Autismus-Spektrum-Störungen und deren Bedeutung für das pädagogische und therapeutische Handeln bei Kindern und Jugendlichen

Autismus-Spektrum-Störungen gehören zu den tiefgreifenden kindlichen Entwicklungsstörungen und haben bedeutsame Auswirkungen auf die Gesamtentwicklung des jeweiligen Kindes und seiner Familie. Kinder und Jugendliche mit ASS stehen im Alltag komplexen Handlungsabläufen und sozialen Anforderungen gegenüber, die sie häufig nur schwer entschlüsseln können und die ihre gesellschaftliche Teilhabe erheblich einschränken können.

Besonderheiten im Denken, Handeln und der Informationsverarbeitung von Menschen mit ASS führen langfristig zu unterschiedlich eingeschränkten Handlungsmustern und Schwierigkeiten in der sozialen Kommunikation und Interaktion. Ein verständnisvolles, aufgeklärtes Umfeld kann die Integration in den Alltag positiv beeinflussen.

Diese Fortbildung soll einen Überblick über aktuelle wissenschaftliche Grundlagen zu diagnostischen Kriterien, neuropsychologischen Konzepten und daraus resultierenden pädagogischen und therapeutischen Behandlungsansätzen geben. Anhand von Fallbeispielen werden u.a. in Kleingruppen Verhaltensanalysen gemeinsam durchgeführt und mögliche therapeutische und pädagogische Vorgehensweisen erarbeitet und diskutiert.

Beschreibung der Kernsymptomatik autistischer Störungen / Diagnostischen Grundlagen

Verlauf und Prognose / neuropsychologische Konzepte

Aktuelle therapeutische und pädagogische Behandlungs- und Förderkonzepte

Kernkompetenzen Förderung von gemeinsamer Aufmerksamkeit im Alltag

Analyse von schwierigen Verhaltensweisen und Entwicklung von sinnvollen pädagogischen Strategien